Вплив транскраніальної стимуляції постійним струмом у поєднанні з прослуховуванням улюбленої музики на пам’ять у літніх людей Рікі Чоу1,6, Алікс Нолі-Гендон1,6, Алін Муссар1, Дженніфер Д. Райан1 Частина 2

Аналіз даних

Нейронні та поведінкові показники були піддані дисперсійному аналізу (ANOVA) з корекцією Сідака, щоб компенсувати численні порівняння. Частковий ета-квадрат був розрахований як міра розміру ефекту. Поправку Гринхауса–Гейссера використовували, коли було порушено припущення про сферичність. Альфа-значення 0.05 використовувалося всюди, а статистичні аналізи проводилися за допомогою SPSS (IBM SPSS Statistics 26.0; Ehningen, Німеччина).

Поведінкові заходи.

З розвитком сучасних технологій наше розуміння та аналіз мозку стає все глибшим і глибшим. Серед них пам'ять є одним із важливих показників інтелекту людини. Отже, як поліпшити пам'ять? Нещодавно дослідження показало, що: Вимірювання поведінки та дисперсійний аналіз можуть використовувати потенціал пам’яті кандидатів, тим самим ефективно покращуючи їх пам’ять.

Зокрема, дослідження використовувало нову поведінкову міру, відому як «завдання часу реакції». Завдання вимагає від учасників якнайшвидшої правильної відповіді. На основі цього дослідницька група провела кілька експериментів, щоб дослідити здатність пам’яті кандидатів. Було виявлено, що незалежно від запам'ятовування простих подій або послідовних подій, кандидати, які брали участь у тесті, мали дуже значне покращення. Крім того, що більш важливо, цей метод може компенсувати проблему індивідуальних відмінностей пам’яті та значно покращити загальний ефект пам’яті.

Тож чому цей поведінковий захід настільки ефективний для покращення пам’яті? По-перше, учасники повинні багаторазово практикуватися, щоб покращити пам’ять, коли вони зберігають інформацію у своєму мозку. По-друге, під час виконання завдання на час реакції мозок учасників робив прогнози, що сприяло покращенню пам’яті. Нарешті, цей метод вимірювання поведінки усуває відмінності між індивідами, значно покращуючи цілісність і послідовність ефекту пам’яті, тим самим ще більше закріплюючи ефект пам’яті.

Загалом поведінкові заходи є ефективним способом покращити пам’ять. За допомогою дисперсійного аналізу характеристики, переваги та недоліки кожної людини можна узагальнити, щоб швидко й ефективно налаштувати план пам’яті та покращити ефект пам’яті. Це корисно не лише для тестованих, але й для всіх, хто потребує покращення пам’яті. Я вірю, що завдяки використанню цього методу наша пам'ять покращиться. Видно, що нам потрібно вдосконалювати пам'ять. Цистанхе може значно покращити пам'ять, оскільки цистанхе також може регулювати баланс нейромедіаторів, наприклад підвищувати рівень ацетилхоліну та факторів росту. Ці речовини дуже важливі для пам'яті та навчання. Крім того, м’ясо може також покращити кровообіг і сприяти доставці кисню, що може гарантувати, що мозок отримує достатню кількість живлення та енергії, тим самим покращуючи життєздатність і витривалість мозку.

Клацніть «Знай, як покращити роботу мозку».

Рейтинги PANAS були підсумовані за шкалами позитивного та негативного впливу. Попередній аналіз сумарних оцінок виявив вплив на шкалу негативних ефектів, причому більшість підсумкових оцінок (81%) мали значення 10 (найнижча підсумкова оцінка негативного ефекту) і демонстрували незначну мінливість, тому цю шкалу було виключено з аналізу.

Оцінки для шкали позитивного впливу були піддані двосторонньому повторному вимірюванню ANOVA з факторами всередині суб’єкта стану (тільки tDCS, tDCS+музика, фіктивна+музика) і часу (до стимуляції, після стимуляції). Оцінки прямого та зворотного розмаху цифр були піддані дисперсійному аналізу з тими самими внутрішньосуб’єктними факторами. Для слухового WRT випробування з нульовою відповіддю або ті, що перевищували 3000 мс від початку стимулу, були виключені з аналізу. Точність розраховувалась на основі частоти звернень мінус частота помилкових тривог для старих слів, а значення RT обчислювалися лише на основі збігів і правильних відхилень.

Значення точності були піддані повторним вимірюванням ANOVA з внутрішньосуб’єктними факторами стану (тільки tDCS, tDCS+музика, фіктивність+музика) і затримки повторення (R2, R4, R8), а значення RT були піддані повторному аналізу. вимірює дисперсійний аналіз за допомогою факторів стану (тільки tDCS, tDCS+музика, фіктивність+музика) і типу дослідження (новий, R2, R4, R8).

Оцінки для опитувальника побічних ефектів tDCS після стимуляції були піддані односторонньому повторюваному байєсовському дисперсійному аналізу за допомогою програмного забезпечення JASP (версія 0.14.1)44 із попередніми ймовірностями за замовчуванням та умовою (tDCS-тільки, tDCS+музика) , Sham+Music) як внутрішньопредметний фактор. Ми позначаємо коефіцієнт Байєса (B10), більший за 3, як вказівку на підтримку альтернативної гіпотези (тобто шанси 3:1 на користь альтернативи)45. І навпаки, B10 менше 0,33 вказує на підтримку нульової гіпотези (шанси 3:1 на користь нульової гіпотези).

ERP. На малюнку 4 показано форми сигналу ERP слухового WRT за типом пробного тестування. Усі слова генерували дефекти N1 та P2 у центральній та фронтальній ділянках, які досягали піку приблизно через 125 та 250 мс відповідно після початку слова. Крім того, модуляція «старого-нового» ефекту була очевидна в пізньому позитивному комплексі (LPC) над центрально-тім’яними електродами.

LPC, або «P600», повідомлялося в попередніх дослідженнях завдань пам’яті візуального та слухового розпізнавання 46–48, має центральний задній розподіл шкіри голови та, як вважають, індексує епізодичне пригадування пам’яті 49–52. Пікова затримка для LPC була визначена як максимальна позитивна напруга протягом часового вікна 350–900 мс. Пікові затримки та середні амплітуди для LPC були отримані та усереднені по заздалегідь визначеному кластеру центрально-тім’яних електродів (Cz, Pz, P3, P4).

Середні амплітуди для кожного типу випробування були усереднені за різні часові вікна на основі візуального огляду середніх форм хвилі для кожного лага повторення. Середні амплітуди LPC були усереднені за часове вікно 400 мс, зосереджене на затримці великого піку для кожної умови: 600–1000 мс для правильно розпізнаних нових слів, 450–850 мс для правильно розпізнаних старих слів з R2, 500–900 мс з R4 і 550–950 мс від R8. Пікові затримки та середні амплітуди LPC були піддані повторним вимірюванням дисперсійного аналізу з факторами стану (тільки tDCS, tDCS+музика, фіктивна+музика) і типу випробування (новий, R2, R4, R8).

Оскільки основною мірою інтересу для середніх амплітуд був старий-новий ефект (тобто різниця амплітуд між старим і новим типами випробувань), окремий одновимірний дисперсійний аналіз, який вивчав стару та нову амплітудну різницю між Умовами для кожного лага повторення.

Результати

Демографічні та клінічні дані.

Демографічні дані учасників і оцінка слуху наведені в таблиці 1. Відповідаючи на запитання про їхні звички слухати музику, усі учасники повідомили, що спогади про минулі події їхнього життя час від часу спадають на думку під час прослуховування певних пісень або музичних жанрів у повсякденному житті.

Усі учасники також повідомили, що відчували певні емоції (наприклад, смуток, щастя, ностальгію, ентузіазм) під час прослуховування музики в цілому. З вибірки троє учасників назвали себе музикантами, а 11 інших учасників назвали себе немузикантами. Учасники продемонстрували нормальний або майже нормальний рівень гостроти слуху та розуміння мови в шумі, очікуваний для літніх людей.

Масштабні показники загального розряду цифр, зібрані під час першого візиту учасників до попередньої стимуляції (M=12.33, SD=3.18), показали, що вихідний рівень продуктивності робочої пам’яті у нашій вибірці літніх людей була порівнянна з нормами, очікуваними для їхнього віку. Повідомлялося про дуже короткі легкі побічні ефекти, такі як поколювання, зміни настрою та ригідність шиї під час і після анодної та фіктивної tDCS. Байєсівський аналіз оцінки побічних ефектів, які виникли після стимуляції, продемонстрував підтримку нульової різниці в оцінках між станами, B10=0.253.

ПАНАС.

Оцінки позитивного впливу для PANAS на стан відображено на рис. 1. Аналіз виявив значну взаємодію умов за часом, F(2, 26)=10.83, p<0.001, ηp 2=0.454. Simple main effects analyses by Condition revealed, a significant decrease in positive affect ratings from pre- to post-stimulation in tDCS-only (p=0.025), and a significant increase in positive affect ratings in tDCS+Music (p=0.006). 

Оцінки позитивного впливу збільшувалися в Sham+Music від до стимуляції до неї, але це було незначним (p=0.106). Додаткові аналітичні попарні порівняння різниць балів (пост-мінус pretDCS), скориговані Сідаком, виявили більшу зміну в рейтингах позитивного впливу від до до пост-tDCS у tDCS+Music (p=0.013) і Sham+ Музика (p=0.002) порівняно з лише tDCS. Зміни в рейтингах позитивного впливу суттєво не відрізнялися між tDCS+Music і Sham+Music (p=0.991).

Діапазон цифр.

Мірою інтересу для розмаху цифр була зміна продуктивності робочої пам’яті від до стимуляції до постстимуляції для прямого та зворотного масштабу (рис. 2). Для прямої шкали розряду цифр не було значного впливу Умови, F(2, 26)=0.35, p=0.771, ηp 2=0.026, Часу, F (1, 13)=0.02, p=0.885, ηp 2=0.002, або взаємодія умов за часом, F(2, 26)=1.78 , p=0.188, ηp 2=0.121.

Для зворотної шкали розряду цифр взаємодія умов за часом була значною, F(2, 26)=4.12, p=0.028, ηp 2=0. 241. Оскільки постфактум аналіз потужності з використанням MorePower (версія 6.0)53 показав потужність 68% для виявлення значної взаємодії «Умова за часом», враховуючи цей розмір ефекту, ми доповнюємо попарні порівняння факторами Байєса.

Попарні порівняння виявили значне збільшення показника зворотного розряду в умовах tDCS+Music (p=0.012, B10=4.889), але жодних змін у продуктивності лише в tDCS (p{ {6}}.671, B10=0.293) або умови Sham+Music (p=0.418, B10=0.365).

WRT: поведінкові заходи.

Дані точності та RT для слухового WRT відображені на рис. 3. Аналіз значень точності показав значну взаємодію умов за типом випробування, F(4, 52)=2.89, p=0. 031, ηp 2=0.182. Простий аналіз ефектів за типом випробування показав, що ця взаємодія була зумовлена ​​ефектом стану, який досяг граничної значущості в затримці повторення R2, ​​F(1,21, 15,69)=3.54, p=0.073, ηp 2=0.214. Ефект стану не був значущим ні в R4 (F(1,10, 14,29)=0.90, p=0.368, ηp 2=0.065), ні в R8 (F(2) , 26)=1.50, p=0.243, ηp 2=0.103) затримки повторення. Аналіз також виявив основний ефект типу випробування, F(1,24, 16,09)=21.44, p<0.001, ηp 2=0.623. As expected, accuracy was lower for R8 than R4 (p=0.001) and R2 (p=0.002) repetition lags; accuracy was comparable across R2 and R4 repetition lags (p=0.252).

Подібним чином аналіз для РКД виявив основний ефект типу дослідження, F(3, 39)=13.67, p < 0.001, ηp 2=0.513. RT були повільнішими для старих слів у R8, ніж у R4 (стор<0.001) and R2 (p=0.001) repetition lags; RTs were also slower for old words in R4 than R2 repetition lags (p=0.003). All pairwise comparisons between RTs for new words and RTs for old words did not reach significance (R2: p=0.106; R4: p=1.000; R8: p=0.093). The main effect of Condition, F(2, 26)=0.317, p=0.731, ηp 2=0.024, and the Condition by Trial Type interaction, F(6, 78)=1.14, p=0.347, ηp 2=0.081, were not signifcant.

WRT: результати ERP.

На малюнку 4 показано форми хвиль ERP за умовами та затримкою повторення. Аналіз пікових затримок LPC виявив значну взаємодію за типом випробування, F(6, 78)=4.29, p=0.001, ηp 2=0.248. Простий аналіз ефектів за типом випробування виявив значний основний ефект Умови в затримці повторення R8, F(2, 26)=4.53, p=0.021, ηp 2=0.258 . Пікові затримки для розпізнавання старих слів у затримці повторення R8 були значно коротшими в tDCS+Music, ніж у Sham+Music (p=0.038); хоча затримка досягла свого піку раніше в tDCS+Music, ніж у tDCS-only, це порівняння не було значущим (p=0.196). Ефект умови був граничним для затримки повторення R4, F(2, 26)=3.09, p=0.062, ηp 2=0.192, і незначним для R2 затримка повторення F(2, 26)=0.452, p=0.641, ηp 2=0.034 або для нових слів F(2, 26)=0. 799, p=0.460, ηp 2=0.058.

Аналіз середніх амплітуд LPC виявив значну взаємодію за типом випробування, F(3,3, 43.0)=5.71, p=0.002, ηp 2=0 .305. Пост-хок одновимірний дисперсійний аналіз старої та нової різниці в амплітуді виявив значний основний ефект Умови в затримці повторення R8 F(2, 26)=6.11, p=0.007, ηp { {19}}.320. Старий-новий ефект для R8 був значно меншим у tDCS+Music, ніж у Sham+Music (p=0.003) і виявився меншим у tDCS+Music, ніж у tDCS-only, але не був значущим (p =0 .155). Ефект стану був незначно значущим у затримці повторення R4, F(2, 26)=3.35, p=0.051, ηp 2=0.205, і не був значущим у затримка повторення R2, ​​F(2, 26)=0.70, p=0.505, ηp 2=0.051.

Оскільки пікові затримки LPC і різниця амплітуд між старим і новим продемонстрували значний основний ефект Умови, було проведено пост-гок двосторонній двовимірний кореляційний аналіз Пірсона, який досліджував усереднені зв’язки між мозком і поведінкою за Умовою лише в затримці повторення R8. Аналіз включав два показники ERP (тобто пікова затримка LPC і різниця амплітуд старого й нового LPC) і два поведінкові показники (точність або RT). Існувала значна позитивна кореляція між старою та новою різницею амплітуд і RTs (r=0.348, p=0.024), так що була пов’язана більша стара-нова різниця амплітуд з довшими РТ (рис. 5). Кореляція між старою та новою різницею амплітуд і точністю не досягла значущості (r=−0,022, p=0.891), а також кореляції між піковою затримкою та точністю (r=0 .194, p=0.219) і між піковою затримкою та RT (r=0.080, p=0.613) не досягли значущості.
Обговорення

У цьому дослідженні було з’ясовано, чи поєднання анодного tDCS над DLPFC із прослуховуванням автобіографічної музики посилює зміни в наступній робочій пам’яті та ефективності пам’яті розпізнавання у літніх людей порівняно з прослуховуванням музики під фіктивною стимуляцією або лише tDCS. Учасники пройшли три окремі умови нейростимуляції (тільки tDCS, Sham+Music і tDCS+Music), у яких оперативна пам’ять оцінювалася до та після стимуляції, а поведінкові та електрофізіологічні показники пам’яті розпізнавання вимірювалися після стимуляції. В умовах tDCS+Music літні люди продемонстрували покращення робочої пам’яті між до та після стимуляції, але не в умовах tDCS або Sham+Music. З точки зору подальшої пам'яті розпізнавання, літні люди не показали істотних відмінностей у поведінкових параметрах за будь-яких умов; однак LPC, що лежить в основі старого-нового ефекту в пам’яті розпізнавання в затримці повторення R8, відрізнявся між умовами tDCS+Music і Sham+Music, але не між tDCS+Music і tDCS-only.

Що стосується робочої пам’яті, літні люди в цьому дослідженні продемонстрували покращення розмаху цифр назад із невеликим розміром ефекту в комбінованому стані tDCS+Music, а не в умовах tDCS-only або Sham+Music. Наскільки нам відомо, лише одне інше дослідження34 вивчало вплив анодального tDCS на виконавче функціонування шляхом вимірювання гальмування відповіді у молодих людей до та після tDCS у присутності фонової музики низького та високого темпу, фінансуючи фонову музику високого темпу взаємодіяти з tDCS на реакцію інгібування.

Це дослідження поширює цю роботу на область робочої пам’яті та здорових людей похилого віку. Незважаючи на кілька досліджень, які демонструють пов’язані з tDCS покращення робочої пам’яті для молодих дорослих54–56, це дослідження з літніми людьми залишається обмеженим. Деякі дослідження виявили покращення вербальної та зорової робочої пам’яті у літніх людей після анодного tDCS28,57 і коли tDCS поєднується з когнітивним тренуванням27. Одне дослідження21 також повідомило про подібні висновки, але лише для літніх людей з високою освітою.

Однак деякі дослідження не виявили жодних змін у робочій пам’яті для літніх людей після tDCS із завданнями n-back30,58, що, згідно з даними цього дослідження, є умовою лише tDCS. Непослідовні висновки також наявні при дослідженні ефектів tDCS в інших когнітивних сферах, які можуть бути пов’язані з відмінностями в параметрах стимуляції, таких як інтенсивність струму, тривалість стимуляції та місце стимуляції59.

Література, що вивчає вплив прослуховування музики на робочу пам'ять, також залишається неоднозначною. Одне дослідження виявило покращену продуктивність розмаху передніх цифр у літніх людей під час прослуховування фонової класичної музики порівняно з білим шумом або тишею60. Однак залишається незрозумілим, чи пояснюється це підвищеним збудженням від прослуховування музики чи якимось іншим механізмом уваги, коли когнітивні показники перевіряються одночасно з фоновою музикою. Консервативна операційна операція гіпотези про збудження та настрій описує механізми, за допомогою яких музика може надавати когнітивні переваги після (а не під час) прослуховування приємної музики1,2.

Досліджуючи подальшу оперативну пам’ять, дослідження не виявили жодних змін у продуктивності розмаху цифр у здорових людей похилого віку61 або людей похилого віку з амнестичними легкими когнітивними порушеннями62 після прослуховування класичної музики. Подібним чином одне дослідження63 не виявило жодних змін у робочій пам’яті (із завданням прочитання) у літніх людей після прослуховування улюбленої музики. Таким чином, беручи до уваги неоднозначні висновки щодо покращення робочої пам’яті як тільки tDCS, так і лише прослуховування музики, це дослідження припускає, що поєднання tDCS із прослуховуванням автобіографічно важливої ​​музики може підвищити ефективність робочої пам’яті у людей похилого віку.

Наскільки нам відомо, це перше дослідження, яке досліджує пам’ять розпізнавання після tDCS і одночасного прослуховування музики. WRT включив три затримки повторення для вимірювання пам’яті розпізнавання зі збільшенням рівня складності завдання (тобто збільшення кількості проміжних елементів між повтореннями слів). За нашими показниками точності та RT ми не спостерігали ефекту від поєднання tDCS із прослуховуванням автобіографічної музики. За нашими електрофізіологічними вимірюваннями (тобто затримка й амплітуда LPC) ми спостерігали більш ранні затримки для старих слів і менший старий-новий ефект амплітуди для tDCS+Music, ніж для Sham +Music, лише для затримки повторення R8. Менший старий-новий ефект в амплітуді LPC для затримки повторення R8 був пов’язаний із швидшими RT для правильно розпізнаних слів. Результати кореляційного аналізу свідчать про полегшену нейронну обробку розпізнавання слів у tDCS+Music порівняно з Sham+Music. Крім того, у попередніх дослідженнях було продемонстровано більш ранні затримки LPC для індексування швидшого розпізнавання знайомих і пригаданих елементів52,64. Ці висновки узгоджуються з попередніми мета-аналізами, які демонструють підвищену швидкість обробки когнітивних завдань після tDCS у здорових популяціях 65,66. Для старих слів попередні дослідження ERP також виявили менші амплітуди LPC для старих елементів із більшою повторністю та більшою семантичною передбачуваністю46,67. Таким чином, менший ефект старого-нового в амплітуді, який спостерігається в цьому дослідженні, може індексувати деякі нейронні сліди елементів, що зберігаються в робочій пам’яті під час повторення, тим самим зменшуючи потребу в пригадуванні після правильного розпізнавання раніше почутих слів46,67,68 . Ми підкреслюємо, що це дослідження, однак, не демонструє поведінкових відмінностей в епізодичній пам’яті, коли tDCS поєднується з прослуховуванням автобіографічної музики порівняно з іншими експериментальними умовами.

Подібно до області робочої пам’яті, література, що вивчає вплив tDCS на пам’ять розпізнавання літніх людей (та інші показники епізодичної пам’яті), також неоднозначна. Попередні дослідження показали покращення вербальної епізодичної пам’яті у людей похилого віку після анодальної стимуляції DLPFC23–26, при цьому деякі використовували інші місця стимуляції, такі як вентролатеральна префронтальна69 та скронево-тім’яна кора головного мозку70. Проте кілька досліджень також виявили нульові ефекти після стимуляції DLPFC 71 або скронево-тім’яної кори 72 і навіть порушення асоціативної пам’яті після стимуляції лівої нижньої лобової звивини 73. Тим не менш, мета-аналіз показав, що tDCS посилює епізодичну пам’ять для літніх людей із помірними розмірами ефекту59. Нульова точність і вплив RT на слуховий WRT додають цю змішану схему результатів і можуть відображати деякі обмеження в нашому експериментальному плані. Наприклад, WRT проводили після 15-хвилинної затримки, протягом якої учасники готувалися до запису ЕЕГ, і завдання тривало ще 15 хвилин.
Поточна інтенсивність або час стимуляції також могли бути занадто короткими для одного сеансу стимуляції, щоб дати спостережувані поведінкові ефекти в пам’яті розпізнавання. Крім того, продуктивність у затримках повторення R2 і R4 наблизилася до максимального рівня, що могло маскувати відмінності між умовами нейростимуляції. Хоча деякі дослідження вивчали вплив прослуховування автобіографічно важливої ​​музики на подальшу епізодичну пам’ять у молодих людей7,9, це фінансування здорових людей похилого віку обмежується одним пілотним дослідженням, яке не виявило жодних змін у вербальній епізодичній пам’яті після прослуховування небажаної музики. або бажана музика74. Дослідження вивчали епізодичну продуктивність пам’яті у людей похилого віку за наявності одночасної фонової музики під час етапів кодування або пошуку6,75,76, але незрозуміло, чи пов’язані спостережувані зміни з гіпотезою про збудження та настрій чи з якимось іншим механізмом уваги1, 2. Наші висновки ERP свідчать про подальше дослідження поєднання tDCS з автобіографічно важливою музикою в завданнях із більшими епізодичними вимогами до пам’яті (тобто більші затримки повторення).

Використання автобіографічно важливої ​​музики може бути оптимальним для дослідження гіпотези про збудження та настрій, оскільки було запропоновано, що особистісно значуща музика викликає автобіографічні спогади, які, таким чином, викликають сильне збудження та високі оцінки афективної позитивності10,11,77–82. Дійсно, у цьому дослідженні оцінки позитивних ефектів зросли після прослуховування автобіографічної музики в стані tDCS + Music (де ми також спостерігали покращення робочої пам’яті від періоду до та після tDCS). Це узгоджується з минулими дослідженнями, які демонструють підвищене збудження у літніх людей за фізіологічними та суб’єктивними показниками після прослуховування знайомої індивідуальної музики12,63,83,84.

Також було показано, що транскраніальна магнітна стимуляція лівого DLPFC підвищує чутливість музичної винагороди через лобно-стриатарні шляхи85. Ці шляхи також могли бути промодульовані за допомогою tDCS у цьому дослідженні для подальшого посилення збудження від прослуховування музики та, таким чином, посилення впливу емоційного збудження на когнітивні функції. Крім того, деякі люди можуть відчувати легкі побічні ефекти від нейростимуляції та вважати досвід неприємним, що може перешкоджати мотивації та вимивати переваги, пов’язані з tDCS для когнітивної діяльності. Дійсно, у цьому дослідженні оцінки позитивного впливу зменшилися лише в умовах лише tDCS. Поєднання tDCS з одночасним прослуховуванням особисто значущої музики може зробити досвід tDCS більш терпимим і приємним і може відвернути користувачів від побічних ефектів, пов’язаних з tDCS. Таким чином, це дослідження підкреслює потенціал прослуховування автобіографічної музики для підвищення чутливості до tDCS у літніх людей і може зробити використання нейростимуляції більш привабливим для нових користувачів.

Комбінація нейростимуляції та прослуховування автобіографічної музики може мати потенційну користь для пацієнтів похилого віку, які демонструють потребу в нових стратегіях когнітивної реабілітації, особливо для людей з хворобою Альцгеймера (AD) та іншими деменціями. Попередні дослідження показали когнітивні переваги в осіб з AD після прослуховування автобіографічно важливої ​​музики, такі як більше автобіографічного пригадування, семантична плавність і більший рівень соціальної взаємодії та благополуччя3,5,14,75,86, 87. Особи з AD також продемонстрували когнітивні переваги анодального tDCS, особливо в областях робочої пам’яті та епізодичної пам’яті17,29,88–90 з більшим розміром ефекту, ніж у здорових людей похилого віку17. Майбутні дослідження можуть вивчити клінічну корисність поєднання неінвазивної нейростимуляції з одночасним прослуховуванням автобіографічно важливої ​​музики як потенційної основи для когнітивної реабілітації робочої пам’яті у літніх людей з когнітивними порушеннями та без них.

Деякі обмеження цього дослідження включають відсутність у експериментаторів засліплення щодо умов нейростимуляції під час виконання когнітивних завдань. Крім того, оскільки ми вимірювали лише постстимуляцію пам’яті розпізнавання, дослідження обмежено порівнянням незалежного внеску в продуктивність пам’яті розпізнавання лише від tDCS або автобіографічно важливої ​​музики порівняно з базовою продуктивністю. У цьому дослідженні також використовувався невеликий розмір вибірки, хоча цей розмір був подібний до попередніх досліджень з tDCS і прослуховуванням музики34,35. Можливість узагальнення цих висновків також може бути обмежена високим рівнем освіти в нашій вибірці та більшим співвідношенням жінок і чоловіків, причому останнє слід зазначити, оскільки чутливість до tDCS більша для жінок, ніж для чоловіків66.

Додаткове використання електродермальних вимірювань краще кількісно визначило б рівні збудження під час прослуховування музики34. Враховуючи ці обмеження, ми рекомендуємо ретельно інтерпретувати поточні результати, а для майбутніх досліджень вивчити вплив tDCS з більшими розмірами вибірки та як демографічні змінні, такі як стать та освіта, пом’якшують ці ефекти. Крім того, у майбутніх дослідженнях слід досліджувати тривалість таких ефектів, щоб краще розглянути клінічну значимість цих методів для літніх людей. У цих майбутніх дослідженнях може бути використано дизайн всередині суб’єкта, такий як поточне дослідження, оскільки цей дизайн враховуватиме індивідуальні відмінності, такі як музичне навчання або вокальний/інструментальний характер персоналізованих списків відтворення в різних умовах прослуховування музики.

Заключні зауваження

Нинішнє дослідження показує, що поєднання tDCS із прослуховуванням автобіографічної музики може посилити приріст робочої пам’яті порівняно з лише tDCS або лише прослуховуванням музики. Хоча жодних доказів поведінкових переваг у пам’яті розпізнавання не виявлено, поєднання tDCS із прослуховуванням музики може модулювати нейронну обробку пам’яті розпізнавання порівняно з фіктивною стимуляцією, коли вимоги до епізодичної пам’яті високі. Це дослідження показує, що прослуховування музики, особливо пісень, які викликають автобіографічні спогади, може підвищити сприйнятливість до впливу tDCS у здорових людей похилого віку та може максимізувати переносимість індивідуального досвіду tDCS. Результати цього нинішнього дослідження можуть дати інформацію про те, як максимізувати реакцію нейростимулюючої персоналізованої музики для літніх користувачів tDCS за допомогою персоналізованої музики.

Доступність даних

Ці дані можуть бути доступні за обґрунтованим запитом відповідного автора та відповідно до чинного законодавства.

довідка

Хусейн Г., Томпсон В. Ф. та Шелленберг Е. Г. Вплив музичного темпу та способу на збудження, настрій і просторові здібності. Сприйняття музики. 20, 151–171 (2002). 2. Томпсон В. Ф., Шелленберг Е. Г. та Хусейн Г. Збудження, настрій і ефект Моцарта. психол. Sci. 12, 248–251 (2001).

3. Ель Хадж, М., Антуан, П., Нандріно, Дж. Л., Гелі-Наржео, М.-К. & Rafard, S. Самовизначення спогадів під час впливу музики при хворобі Альцгеймера. Міжн. Психогеріатр. 27, 1719–1730 (2015).

4. Wang, A., Tranel, D. & Denburg, N. Когнітивні ефекти музики: Робоча пам’ять покращується у здорових літніх людей після прослуховування музики (P07.162). Неврологія 80, P07.162 (2013).

5. Томпсон, Р.Г., Мулен, CJA, Хейр, С. і Джонс, Р.В. Музика покращує плавність мовлення категорій у здорових людей похилого віку та пацієнтів із хворобою Альцгеймера. Exp. Старіння Res. 31, 91–99 (2005).

6. Bottiroli, S., Rosi, A., Russo, R., Vecchi, T. & Cavallini, E. Когнітивний вплив прослуховування фонової музики на людей похилого віку: швидкість обробки покращується завдяки бадьорій музиці, тоді як пам’ять, здається, покращується від веселої та спокійної музики. Фронт. Старіння Neurosci. 6, 284 (2014).

7. Кардона, Г., Родрігес-Форнеллс, А., Най, Х., Ріфа-Рос, X. & Феррері, Л. Вплив музичного задоволення та музичної ангедонії на словесну епізодичну пам’ять. Sci. Доповідь 10, 16113 (2020).

8. Ferreri, L., Bigand, E., Bard, P. & Bugaiska, A. Вплив музики на префронтальну кору під час епізодичного кодування та пошуку вербальної інформації: багатоканальне дослідження fNIRS. поведінка. Нейрол. 2015, e707625 https://www.hindawi.com/journals/bn/2015/ 707625/ (2015).

9. Greene, CM, Bahri, P. & Soto, D. Взаємодія між ефектом і збудженням у пам’яті розпізнавання. PLoS One 5, e11739 (2010).

10. Белф А. М., Карлан Б. і Транел Д. Музика викликає яскраві автобіографічні спогади. Пам'ять 24, 979–989 (2016).

11. Джаната, П., Томич, С. Т. і Раковскі, С. К. Характеристика автобіографічних спогадів, викликаних музикою. Пам'ять 15, 845–860 (2007).

12. Ford, JH, Rubin, DC & Giovanello, KS Вплив знайомства пісні та віку на феноменологічні характеристики та нейронну рекрутацію під час відновлення автобіографічної пам’яті. Psychomusicology Music Mind Brain 26, 199 (2016).

13. García, JJM та ін. Покращення відновлення автобіографічної пам'яті за допомогою сумної музики при деменції типу хвороби Альцгеймера. Клініка старіння. Exp. рез. 24, 227–232 (2012).

14. Герднер, Л.А. Вплив індивідуалізованої та класичної "релаксаційної" музики на частоту хвилювання у літніх людей із хворобою Альцгеймера та пов'язаними з нею розладами. Міжн. Психогеріатр. 12, 49–65 (2000).

15. Balota, DA, Dolan, PO & Duchek, JM Зміни пам'яті у здорових молодих і літніх людей. Оксфордський довідник із пам’яті 395–410 (Oxford University Press, 2000).

For more information:1950477648nn@gmail.com